現(xiàn)代化企業(yè)培訓(xùn)當(dāng)中越來也注重中從實際角度出發(fā)去開發(fā)和拓展員工的能力和素質(zhì)以及團隊精神，因此也越來多越多的公司會選擇通過集體活動的形式讓員工參加拓展培訓(xùn)，這樣不但可以使員工個人在技能和心理上得到鍛煉，而且可以讓員工深刻體會到團隊配合的重要性。通過精心設(shè)計的活動達到"磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊"的目的。這是一種全新的體驗式學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式幫助企業(yè)和組織激發(fā)成員的潛力，增強團隊活力、創(chuàng)造力和凝聚力，以達到提升團隊生產(chǎn)力和競爭力的目的。今天我們成隆天創(chuàng)文化傳播有限公司就來給大家講講成都地區(qū)團建這種體驗式學(xué)習(xí)，什么是體驗式學(xué)習(xí)！

體驗式學(xué)習(xí)是用以激發(fā)個人潛能，提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式。它包括四步循環(huán):

..步:體驗

此乃過程的開端。參加者投入一項活動，并以觀察、表達和行動的形式進行。這種初始的體驗是整個過程的基礎(chǔ)。

第二步:分享

有了體驗以后，很重要的就是，參加者要與其它體驗過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。分享個人的感受只是..步。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來。與其它人參加探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。

第三步:總結(jié)提升

按邏輯的程序，下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則并歸納提取出精華。再用某種方式去整合，以幫助參加者進一步定義和認清體驗中得出的結(jié)果。

第四步:應(yīng)用

后一步是策劃如何將這些體驗應(yīng)用在工作及生活中。而應(yīng)用本身也成為一種體驗，有了新的體驗，循環(huán)又開始了。因此參加者可以不斷進步。

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